Модуль 4                        
 В 4 модулі ми розглянули різні види оцінювання.

 Ознайомились з поняттям формуючого оцінювання, а

 також визначили методи  оцінювання.  Уже створили 

 перший варіант плану оцінювання проекту учня.

  Оскільки хотілось охопити  індивідуальні особливості 

дитини, а також їх потреби у навчанні ,тому це було

не так просто  зробити, як я вважала до цього.

      

 Раніше, коли я готувала учнів до участі у проектній 

діяльності, ми обговорювали тему, але ніколи не 

визначала їх рівень знань. 

Також ніколи не створювала брошур для батьків, 

пояснювала  все на словах. Від сьогодні  я обов'язково 

буду використовувати даний інструмент,

 для зацікавлення та мотивації учнів для роботи над 

проектами.